Paris-Bruges-Natolin, le 13 mars 2008

L'équipe du Collège d'Europe

Depuis septembre 2007, le blog L'Europe en débat prépare sur un trimestre le dossier du numéro à venir de Regards croisés. Cela nous a permis d'accueillir dans le n° 8 sur la Turquie et l'Europe plusieurs contributions de témoins turcs et une contribution d'Édouard Gaudot, conseiller politique au Parlement européen, sur l'écriture de l'histoire en Turquie. Façon pour nous de passer d'un thème de réflexion à l'autre puisque, de janvier à mars 2008, nous avons travaillé sur les relations entre mémoire, histoire et politique dans huit pays différents : Allemagne, France, Hongrie, Pologne, Lituanie, Belgique, Russie et Espagne. Tous ces pays se trouvant dans un processus de redéfinition de leur rapport au passé, comment appréhender ces débats dans une perspective européenne ? Les internautes ont posé des questions sur le poids du passé lointain sur les mémoires d'aujourd'hui, souvent marquées par les mythes nationaux et par les deux guerres mondiales, ou sur les racines communes de l’Europe et leur dimension contemporaine.

Des amis du Collège ont pris part à la discussion. L’historien estonien Marek Tamm a expliqué comment l’existence de deux communautés de mémoire bien distinctes en Estonie, l’une tournée vers l’histoire nationale, l’autre vers la Russie, pose un problème identitaire important dans ce pays. Le débat avec les internautes a fait ressortir que d’autres pays (Belgique) sont dans des situations comparables, tandis que l’Europe elle-même comprend de nombreuses communautés de mémoire différentes. Dans la même série de travaux sur les pays baltes, le président de l’Association Nouvelle Europe, Philippe Perchoc, s’est arrêté sur le paradoxe que trois pays si distincts apparaissent comme une unité historique. Mais des expériences partagées, notamment avoir souffert ensemble –souvenons-nous d’Ernest Renan –, et avoir eu des ennemis communs – la noblesse allemande et l’Empire russe –, fait que ces pays sont porteurs d’une mémoire partagée.

Pour la professeure Anne-Marie Thiesse, les nations modernes se sont construites en magnifiant un passé glorieux. Alors une question surgit : l’Europe doit-elle imiter un tel processus ? En a-t-elle besoin ? Le professeur Georges Mink, pour sa part, a montré combien une mémoire de certains faits commune aux Européens est nécessaire mais difficile en même temps. Par exemple, les nouveaux États membres ont considéré leur adhésion à l’Union européenne comme une réparation à la suite de la division de l'Europe survenue à l’issue de la Deuxième Guerre mondiale alors que les Européens de l'Ouest, eux, avaient tendance à considérer l'élargissement comme un cadeau prématuré.

À vous maintenant de découvrir le fruit de ce travail d'analyse et de mise en perspective.







Ont participé à ce numéro :
Deniz Anan (Allemagne)
Lina Barauskaite (Lituanie)
Anna Fülöp (Hongrie)
Irene Fuentetaja Cobas (Espagne)
Geoffrey Grandjean (Belgique)
Nina Löchte (Allemagne)
Laura Mestre Gascón (Espagne)
Anne Morin (France)
Nicolas Pradalié (France)
Charlotte Rive (France)
Vitalija Simkute (Lituanie)
Dorota Szeligowska (Pologne)
Maria Tomasik (Pologne)
Anton Tsygankov (Russie)

Traduction : Service linguistique ARTE Strasbourg
Recherche iconographique : Luis Bouza Garcia
Révision de la version allemande et intégration : Andrea Krumnow

...............................................
Regards croisés n° 9,
Mémoire, histoire et politique : un ménage à trois qui fait parler de lui
...............................................